Belevingsonderzoek: de leerling aan het woord

Het kind centraal stellen in het leerproces is een brede ontwikkeling in het onderwijs. Toch worden de leerlingen maar zelden naar hun mening gevraagd. De Taalunie vond het interessant om te weten wat de leerlingen vinden van het onderwijs Nederlands als vreemde taal in de buurregio's van Nederland en Vlaanderen.
Ongeveer 3.000 leerlingen zijn individueel bevraagd over hun mening over het onderwijs Nederlands en over wat ze vinden en weten van Vlaamse en Nederlandse cultuur, de actualiteit en de Nederlandse taal. Middelbare scholieren in Noord-Frankrijk, Walloniƫ en Brussel, Noordrijn-Westfalen, Nedersaksen en Oost-Belgiƫ namen eraan deel. De meesten volgden algemeen vormend onderwijs. Ook is hun gevraagd welke wensen ze hebben om het onderwijs te verbeteren. Daarna is ook een zestigtal docenten een vragenlijst voorgelegd.
  • Auteur
  • Ruud Halink (redactie)
  • Publicatiejaar
  • 2020
  • Uitgever
  • Taalunie
  • Totaal aantal pagina's
  • 39
  • Totaal aantal publicaties
  • 3
Download publicatie Franstalige versie verslag Belevingsonderzoek Duitstalige versie verslag Belevingsonderzoek