Onderzoek taal- en spraak­tech­no­lo­gie en onderwijs

Voor dit rapport hebben we nagegaan welke toepassingen van taal -en spraaktechnologie uitgevers op dit moment al gebruiken in hun methoden voor taalonderwijs (Hoofdstuk 2), en welke behoeften het onderwijs zelf nog heeft op dit vlak (Hoofdstuk 3). Op basis van de geformuleerde behoeften hebben we vervolgens beschrijvingen gemaakt van potentiële voorbeeldtoepassingen (Hoofdstuk 4). We hopen dat de resultaten van dit traject inspiratie geven aan zowel ontwikkelaars van taal- en spraaktechnologie alsook aan onderwijskundigen bij de verdere ontwikkelingen van de technologie voor toepassingen in het onderwijs.

Auteur
Theo van den Heuvel; Jan T’Sas; Suzan Verberne

Publicatiejaar
2012

Uitgever
Nederlandse Taalunie

Totaal aantal pagina's
28

Totaal aantal publicaties
1