Investeren in taal als maatschappelijke opdracht

Sterke taalvaardigheid is een noodzakelijke voorwaarde voor schoolsucces en volwaardige participatie in de samenleving. Met ‘Iedere school een taalexpert’ wordt daarom ingezet op het structureel versterken van de kennis en vaardigheden van onderwijsprofessionals. De aanwezigheid van minister Demir bij de startbijeenkomst benadrukte het belang dat de Vlaamse overheid hecht aan een doordachte en duurzame aanpak van taalonderwijs.

De belangstelling voor de vormingsreeks is uitzonderlijk groot: in totaal schreven 3.740 deelnemers uit 2.276 basisscholen zich in, goed voor 83% van alle Vlaamse en Brusselse basisscholen.

De vormingsreeks maakt deel uit van ‘Ieder kind Taalheld’, een breder pakket aan maatregelen dat inzet op het versterken van het Nederlands in het basisonderwijs. Binnen dit pakket neemt de Taalunie de verantwoordelijkheid op voor het opleidingsluik van de taalexperten. Elke deelnemende school duidt één taalexpert aan die binnen de school een trekkersrol opneemt in het taalbeleid en collega’s ondersteunt bij de implementatie.

“Wie het Nederlands niet voldoende beheerst, loopt van bij de start achterstand op”, zegt minister Demir. “Met ‘Ieder kind taalheld’ pakken we dat vanaf het prille begin aan.”

De Taalunie als inhoudelijke trekker

Als ontwikkelaar en uitvoerder van de vormingsreeks speelt de Taalunie een centrale rol in dit traject. We tekenden een hybride en meerjarige opleiding uit, waarin deelnemers zich verdiepen in taal, taalontwikkeling en effectieve taaldidactiek, met aandacht voor zowel klaspraktijk als schoolbreed taalbeleid.

De vormingsreeks richt zich op leraren, zorgcoördinatoren en beleidsmedewerkers die binnen hun school een trekkersrol opnemen in het taalbeleid. Daarnaast is er een apart traject voor lerarenopleiders en pedagogische begeleiders, opgezet volgens een train-the-trainerprincipe, zodat ze hun opgebouwde expertise ook breder kunnen doorgeven.

Algemeen secretaris Gunther Van Neste: “Dit vormingstraject biedt leraren, beleidsmedewerkers en zorgcoördinatoren een unieke kans om zich te ontwikkelen tot taalexpert en zo een krachtige hefboom te zijn voor sterk taalonderwijs in de hele school. De samenwerking met de pedagogische begeleidingsdiensten zorgt er ook voor dat deze vorming structureel wordt ingebed.”

Zorgvuldige voorbereiding via startbijeenkomsten

In april, mei en juni 2026 organiseert de Taalunie 44 start- en informatiebijeenkomsten, verspreid over Vlaanderen en Brussel. Deze bijeenkomsten vormen de voorbereidende fase van het traject en maken de 3740 deelnemers vertrouwd met de opzet, inhoud en fasering van de opleiding. Na de startbijeenkomsten in het voorjaar van 2026 gaat het traject in september van start met online modules, gevolgd door trainingsdagen in de daaropvolgende schooljaren.

De vormingsreeks combineert online leren met trainingsdagen op locatie, praktijkopdrachten en uitwisselingsmomenten. Het programma wordt inhoudelijk aangestuurd door een commissie onder leiding van prof. dr. Daniel Muijs. Inhoudelijk focust de opleiding op taalverwerving, effectieve taaldidactiek, lezen, schrijven, mondeling taalgebruik en literatuur, telkens met een sterke koppeling aan de klaspraktijk. Na afronding van het traject ontvangen de deelnemers een attest.

Langetermijnversterking van taalonderwijs

Met ‘Iedere school een taalexpert’ zet de Taalunie in op een langetermijnvisie op taalonderwijs. Door scholen te ondersteunen bij het uitbouwen van interne expertise en een gedragen taalbeleid, wil de organisatie bijdragen aan sterk, samenhangend en duurzaam taalonderwijs voor alle leerlingen. De startbijeenkomsten vormen het zichtbare begin van die gezamenlijke ambitie.